菲律宾亚星yaxing国际“美术”领域非全日制艺术硕士专业学位研究生

培养方案

（领域代码：135107 2022年修订）

一、领域简介

艺术硕士突出专业学位特点，注重艺术实践能力与艺术理论素质的结合，教学成果强调作品创作与艺术教育教学的实践性，以培养具有艺术创造和应用能力、具有实践能力的应用型专业人才。美术领域硕士旨在培养高层次的创作者及美术教育工作者，为国家各类艺术文化机构和各类创意产业等输送专业美术人才。本领域依托菲律宾亚星yaxing国际综合学科优势，结合山东区域及周边美术实际需求，张扬“地域美术资源”融入实践教学的理念，突出理论与实践并重的人才培养思路，强化专业学位内涵，立足学生艺术创作和实践能力的提升，注重新技术、新材料在创作中的运用，鼓励学生深入生活搜集素材，彰显时代风貌，在技法、题材及材料上大胆创新，在教育教学中注重与本土美术的结合。以使学生专业技能扎实，学术涵养深厚，国际视野开阔，以凸显本领域专业硕士研究生教育美术技能的专业性、教育教学能力的实践性特征，进而推动甚至引领区域行业发展。

二、培养定位与目标

贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，培养具有良好职业道德、具备系统专业知识与高水平技能及良好综合素养，以及胜任文化艺术事业与产业方面所需的创作、教育等相关工作的高层次应用型专业人才。具体要求为：

1.热爱祖国，遵纪守法，秉持科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，具有良好的专业素质和道德操守，能积极地为社会主义文化艺术事业的发展做出贡献。

2.通过学习,系统性地掌握本领域基础理论、创作方法和技能，培养较高的艺术鉴赏能力和熟练的艺术创作表现能力，能够独立从事绘画创作或美术教育实践。

3.掌握一门外语并具有较高的外语水平，能熟练地阅读本领域的文献资料，具有较好的听说能力。

三、专业方向

1.中国画

基于深厚的中国画艺术底蕴，以开放的视野对其创作进行探索，熟练掌握中国画的表现技能和方法，赋予新颖的形式面貌，形成具有表现力和个性的绘画语言。

2.油画

基于西方油画艺术底蕴，结合近现代油画民族化的进程，对油画的内容、形式、发展、嬗变进行深入探索，熟练掌握其表现技能和绘画方法，形成具有表现力和个性的绘画语言。

3.美术教育

基于美术教育发展趋势，在现代教育思想指导下，熟悉美术教育课程改革，熟练使用现代教育技术，形成高水平的美术教学实践能力。

四、学习方式及修业年限

非全日制专业硕士研究生学制为4年，最长学习年限（含休学、保留学籍、延期毕业）为 6 年。

五、培养方式及导师指导

1.培养过程突出专业特点，以实践为主兼顾理论综合性素质提升，对学生进行系统、全面的专业训练，采用集体授课、训练和个别技能指导相结合的培养方式。积极营造艺术实践条件，建立多种类型的实践基地，保障适度学时数和学分比例的实践类课程，以保证专业教学质量。

实行导师负责制，导师指导与导师组集体培养相结合的方式，适当聘请校外高水平的艺术家或美术教师参与指导艺术实践。导师按照培养方案的要求，依据自身专业方向，结合研究生学习兴趣制订硕士研究生培养计划，定期了解研究生的思想状况、学习状态，严格督导研究生的学习进程。构建有序的专业交流机制和稳定的实践基地，加强与社会艺术机构的联系，广泛吸纳社会资源共建专业实践平台，实现校内外协同培养和就业供需互动联系。

2.导师应注重培养研究生独立分析能力、创新能力和实践技能，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，引导学生的技能锻炼、创作或教学实践，提高研究生的自学能力、动手能力、表达能力及综合探索能力。

3.学位论文选题应着眼于本领域发展前沿，紧密结合自身的创作经验或参与的艺术实践项目。导师可以安排研究生到实践单位或“研究生联合培养基地”参加实践锻炼，积累资料、总结经验，并完成学位论文撰写工作。

六、课程设置与学分要求

1.课程类型

课程分为学位课与非学位课，并以必修课和选修课方式落实。学位课全部为必修课，由公共基础课和专业基础课构成，非学位课由公共必修课、专业方向必修课与选修课共同构成。公共基础课着重提高研究生综合素质，拓展专业视野，掌握专业实践研究的基本思路和方法。专业方向必修课着重提高研究生专业技能水平和解决实际问题的能力。选修课为学生的个性诉求和跨专业选择提供一定空间，增强学生适应社会的能力。

2.课程内容

课程根据《美术领域艺术硕士专业学位基本要求》设置，以实践技能和问题解决能力培养为基础，以综合艺术素养和专业实践水平的提高为导向，理论与实践结合，加强对学生艺术感知能力的培育和表达能力的锻炼，突出对研究生独立从事艺术创作能力或美术教育能力的培养。

3.课程学分

课程学习实行学分制，课程每学分对应的学时数为16学时。研究生在校获得的总学分不得低于50学分，学位课不少于12学分，实践类课程（含开放性实践课程）学分不少于总学分的60%。硕士生学位课程一律采取考试形式，非学位课程可采取考试或考查的方式，成绩一律采用百分制记分，成绩60分及以上为合格，成绩合格者，方能取得相应的学分。

4.补修课程

跨学科或以同等学力考入的硕士研究生必须补修1-2门本专业本科阶段主干课程，补修课程成绩必须合格但不计学分。

七、开放性实践课程

开放性实践课程包括艺术实践、中期成果、创新成果和专业交流四个部分，不得少于10个学分。

1.艺术实践是艺术硕士专业学位研究生培养中的重要环节，采用集中实践与分段实践相结合的方式，时间不少于3个月。中国画、油画方向研究生考察为2—3周，外出写生为2—3周，其余时间从事相关职业实践1次，并在导师指导下进行绘画技能方面的实践，完成创作作品3幅以上；美术教育方向教育见习2-3周，教育实习不少于2个月。实践期间，研究生应提交完整的课程教学设计1篇，可作课堂示范的美术作品3幅以上。三个方向也可通过国际交流的形式完成上述任务。实践结束后，研究生完成不少于3000字的报告一份（实践报告后附本人实践现场照片和美术作品图片）。由研究生导师对其实践效果给以考评，通过后计入6个学分。

2.中期成果主要由两部分内容构成，中国画、油画方向一部分是专业实践期间完成的绘画作品，另一部分至少1件毕业创作完成作品和其他未完成作品的草图；美术教育方向为专业实践期间完成的美术作品和毕业创作相关的教学文案1件。学生通过公开展示的方式汇报自己的中期成果，由学院3—5位导师组成的评审小组对其成果进行考核，通过后计入2个学分。

3.研究生在校期间，结合专业实践，应以菲律宾亚星yaxing国际为第一署名单位取得与学位论文相关的以下创新成果一项，将证明材料提交学院研究生管理办公室，计入1学分。

（1）以第一完成人参加省级以上行业学会、协会主办的作品展1次；（2）以第一完成人获厅级以上美术类竞赛奖励（政府部门认可）1项；（3）以第一完成人在省级以上报纸、期刊发表美术类作品1件；（4）以第一作者在省级以上报纸、期刊发表实践研究类论文1

篇；（5）作为完成人获省部级及以上科研成果奖励或厅局科研成果奖励（前5位）1 项。

4.研究生在校期间应参加8次以上专业交流活动，申请答辩前，研究生应将专业交流活动登记表提交学院研究生管理办公室，计入1个学分。

八、毕业创作与专业学位论文

1.毕业创作工作计划和专业学位论文开题

艺术硕士专业学位研究生基本完成培养方案规定的课程学习，考试成绩合格，方可提交毕业创作计划及开展专业学位论文开题工作。论文研究从开题报告通过之日起至申请学位论文答辩止一般不得少于12个月。

研究生应在导师的指导下认真做好毕业创作计划与专业学位论文开题报告。工作计划包括毕业创作的内容、技术路径、成果形式、预期目标、进度安排；专业学位论文开题报告应包括毕业创作的选题依据、价值或意义、研究方法、重点或难点和主要参考文献等内容。

毕业创作工作计划和论文开题报告一般采用公开答辩的形式进行，评审小组成员5人左右，由学校具有高级职称的教师和合作单位具有高级专业技术职务的专家共同组成。开题报告未通过者，可以根据实际情况，在一个月后给予一次重新开题的机会。具体按照《菲律宾亚星yaxing国际博士、硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法》执行。

2.中期检查

学院按领域组织检查小组对研究生的综合能力、论文工作进度及工作态度、精力投入等方面进行一次全面检查，时间安排在中期成果展示之后。通过者，准予继续进行论文工作。具体按照《菲律宾亚星yaxing国际博士、硕士学位论文开题及中期检查工作暂行办法》执行。

3.毕业创作要求

毕业创作是美术领域专业学位研究生创作实践能力的全面展示，是判断学生在学期间的学习态度、投入精力和实践能力的重要表征，同时也是考核美术领域专业学位研究生的专业实践水平及授予学位的重要考核依据。毕业创作作品的选题应结合社会和时代文化背景，关注美术领域发展前沿，反映对社会现象、人生、道德伦理的审美思考，具有较深入的批判性，体现积极向上的价值观。毕业创作应与导师商榷选题，结合自身的专业方向，创作系列作品或者是综合性作品。中国画、油画专业学位申请人提供毕业创作1至3幅，精选习作15幅；美术教育专业学位申请人完成1课时具有探索研究意义的美术课堂教学文本与视频，并附完整的教案和教学设计说明，同时提供精选美术类习作10幅，其中至少4幅可用于教学示范。

4.专业学位论文要求

专业学位论文应与专业实践能力展示内容紧密结合，根据所学理论知识、结合专业特点，针对本人在专业实践中的问题思考、案例分析、技艺探索、方法研究等进行分析和阐述。论文要求论点鲜明、论据翔实、例证充分、逻辑清晰、格式规范，核心部分字数不少于5000 字（不含图、表及附录），须符合《艺术硕士研究生专业学位论文写作规范》及《菲律宾亚星yaxing国际研究生学位论文撰写规范》的相关要求，并杜绝剽窃和一切不端的学术行为。专业学位论文送审要按照学校《菲律宾亚星yaxing国际研究生学位论文评审管理办法》执行。

5.毕业考核

毕业考核包括专业实践能力展示和专业学位论文答辩，应公开进行，由美术领域具有高级职称的专家3-5人组成考核委员会，专业实践能力展示按《美术与设计学院研究生毕业展示办法》执行，专业学位论文按照《菲律宾亚星yaxing国际学位授予工作细则》办理。成绩计算方法为：专业实践能力展示占70%、专业学位论文答辩占30%。毕业考核结束后，研究生须将优选课程作业、毕业创作作品或教学文本与视频、专业学位论文及个人照片2-3张（生活照或创作过程照）以数字格式（光盘）交学院研究生管理办公室存档。

九、毕业与学位授予

1.毕业条件

研究生在修业年限内按培养方案的要求，修满应修学分，完成必修环节，通过学位（毕业）论文答辩，准予毕业并颁发研究生毕业证书。

2.学位授予条件

研究生在校期间应积极参加科学研究与专业实践，在学位申请前应满足本类别规定的创新成果审核标准。学位授予工作按照《菲律宾亚星yaxing国际学位授予工作细则》执行，符合学位授予条件者，经学校学位评定委员会审核，授予艺术硕士专业学位。

十、学业档案

艺术硕士专业学位研究生录取登记表、学籍表、培养计划、成绩单、学位授予基本数据表、毕业登记表、开题报告、中期检查报告、答辩申请表、论文匿名评阅书、专业学位论文、毕业创作作品或教学文案及视频、答辩现场照片、论文答辩决议书、硕士学位申请书等资料须纳入个人学业档案，审核齐备后交菲律宾亚星yaxing国际档案馆存档。

十一、其他

1.培养方案的制订工作由学校统一布置，由校教育指导委员会（或学位评定分委员会）审核，经学校批准备案后执行。

2.培养方案一经批准，应严格执行，不得随意改动。如遇特殊情况确需修订，必须按上述程序审批。

3.指导教师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导研究生制定出个人培养计划。

4.本方案适用于“ 美术”领域全日制艺术硕士专业学位研究生，自2023级开始施行，由校艺术硕士专业学位教育指导委员会（或美术与设计学院学位评定分委员会）负责解释。

十二、文献阅读

[1] [美]高居翰. 李渝译. 中国绘画史[M]. 台湾：雄狮图书股份有限公司，1984.

[2] [美]伯纳德·迈尔斯，雪莉·迈尔斯编著. 付振志，杜定宁译. 20世纪美术辞典[M]. 上海：上海人民美术出版社，1988.

[3] [英]尼尔森·古德曼. 褚朔维译. 艺术语言[M]. 北京：光明日报出版社，1990.

[4] [日]中川作一. 许平，贾晓梅，赵秀侠译. 视觉艺术的社会心理[M]. 上海：上海人民美术出版社，1991.

[5] [英]M·苏利文. 陈瑞林译. 东西方美术的交流[M].南京：江苏美术出版社出版发行，1998.

[6] 坂垣鹰穗. 鲁迅译. 近代美术史潮论[M].北京：中国摄影出版社，2001.

[7] [墨]费雷尔. 归溢等译. 色彩的语言[M].南京：译林出版社，2004.

[8] [德]海勒. 吴彤译. 色彩的性格[M].北京：中央编译出版社，2008.

[9] [奥]德沃夏克. 陈平译．作为精神史的美术史[M].北京：北京大学出版社，2010.

[10][英]贡布里希.范景中译，杨成凯校.艺术的故事[M].南宁：广西美术出版社，2015.

[11][法]丹纳著.傅雷译.艺术哲学[M].南京：江苏凤凰科学技术出版社，2022.

[12][美]埃德蒙.伯克.费德.艺术教育哲学(修订版)[M].杭州：浙江人民美术出版社，2022.

[13] 中国书画全书编纂委员会编. 中国书画全书[M].上海：上海书画出版社，1993.

[14] 傅雷. 世界美术名作二十讲[M].北京：生活·读书·新知三联书店，1985.

[15] 潘天寿. 中国绘画史[M]. 上海：上海人民美术出版社，1983.

[16] 范景中，曹意强. 美术史与观念史[M].南京：南京师范大学出版社，2003.

[17] 佟景韩，张敢. 欧洲19世纪美术[M].北京：中国人民大学出版社，2004.

[18 周积寅. 中国画论辑要[M].南京：江苏美术出版社，1985.

[19] 俞剑华. 中国画论类编[M].北京：人民美术出版社，1957.

[20] 傅抱石. 中国绘画变迁史纲[M].南京：南京书店出版，1940.

[21] 迟轲. 西方美术理论文选[M].南京：江苏教育出版社，2005.

[22] 潘耀昌. 中国近现代美术教育史[M].杭州：中国美术与设计学院出版社，2002.

[23] 钱初熹. 美术教学理论与方法[M].北京：高等教育出版社，2005.

[24] 常锐伦，唐斌. 美术学科教育学[M].北京：人民美术出版社，2007.

[25] 顾丞峰.西方美术理论教程[M]. 南京：江苏凤凰美术出版社，2017.

[26] 张曼华.中国画论史[M].南宁：广西美术出版社，2018.

[27] E. H. Gombrich, The Story of Art, London: Phaidon Press, 1995.

[28] P. Burke, Eyewitnessing: The Use of Images as Historical evidence, London: Reaktion Books, 2001.

[29] M. Sullivan, The Arts of China, Berkeley: University of California Press, 2009.

十三、“美术”领域非全日制艺术硕士专业学位研究生课程设置表